Програма “Наша громада” – це веселий та інтерактивний модуль із 5 уроків, яку бізнес-волонтер презентує перед усім шкільним класом. Учні у віці 8-10 років дізнаються, як люди та бізнес працюють у громаді. Вони оцінюють потреби громад і беруть відповідальність за розвиток чи за соціальне життя цієї громади.

З моменту її старту в 1919 році, учні програми “Компанія” вчаться як створювати власний бізнес від започаткування ідеї до її реалізації. Вони відкривають власне підприємтво і на власному досвіді дізнаються як воно функціонує. Вони обирають раду директорів з числа своїх колег, залучають акціонерний капітал, а також продають і фінансують продукт або послугу на власний вибір. Наприкінці програми вони представляють звіт та рахунки своїм акціонерам.

Програма Це моя справа! дотримується навчальної програми для учнів VII-VIII класів. Програма присвячена підприємництву, зосереджуючись водночас на вивченні соціальних проблем, а також на навичках читання та письма. Учнів заохочують використовувати своє критичне мислення для набуття підприємницьких навичок, розкриваючи та формуючи свої професійні прагнення.

“Економіка для успіху” досліджує особисті фінанси та можливості навчання та кар’єри учнів на основі їхніх навичок, інтересів та цінностей. Цей модуль демонструє економічні вигоди від перебування в школі. Завдяки серії з шести інтерактивних уроків, представлених бізнес-волонтерами, учні віком від 13 до 15 років отримують розуміння своєї ролі в суспільстві та економіці як споживачів, працівників, платників податків, інвесторів та позичальників. Використовуючи ці знання, студенти зможуть застосувати здобуті знання з особистих фінансів, щоб зрозуміти власні потреби та бажання та приймати зважені управлінські рішення незалежно від рівня доходів.

Програма “Інструменти для успіху” знайомить учнів з навичками професії та готовності до кар’єри, а також інноваційними методами та сучасними підходами у сфері підготовки молоді до цифрової економіки. Учні засвоюють навички, готовуючись до професійної діяльності, необхідні для взаємодії, побудови відносин та демонстрації самосвідомості через призму власних цінностей, навичок та інтересів.